JAK DOBIERAMY NARZĘDZIA?
Narzędzia, których używamy do pracy z daną grupą są wybierane na podstawie wieku, upodobań
oraz dotychczasowych umiejętności dzieci w dziedzinie programowania. W zależności od tempa
rozwoju grupy dostosowujemy narzędzia tak, aby uzyskać jak najlepszy efekt szkoleniowy.
POZA KOMPUTEREM
- OZOBOT BIT – wersja do użycia z planszami
- OZOBOT EVO – wersja do użycia z tabletam
- LEGO MindStorms – umożliwiający budowę 5 różnego typu robotów
- Tablety
- Zestawy konstrukcyjne
- Maty do kodowania
- Drewniane puzzle do kodowania
- Krążki ruchu i cyfry do kodowania mapy
- Naklejki z kodami, kubeczki, mazaki
PRZY KOMPUTERZE
CODE WITH DISNEY
Doskonałe na start dla najmłodszych. Krok po kroku uczymy się logiki i mechanizmów
funkcjonowania programowania. I do tego wszystko w bajkowej formie! Stworzenie Galaktyki w
Gwiezdnych Wojnach, przygody Anny i Elsy? Każde dziecko znajdzie coś dla siebie!
SCRATCH
Tworzymy historie, gry i animacje. Za pomocą gotowych modułów układamy autorskie skrypty, które
sprawiają, że nasza animacja ożywa. Ogranicza nas tylko wyobraźnia!
STENCYL
Projektujemy i wdrażamy swój własny pomysł na grę! Po jej ukończeniu projektu możemy go
opublikować i zagrać ze znajomymi!
Budujemy naszą pierwszą stronę WWW!
1. Wprowadzenie do HTML5 i CSS – opis oraz pokazanie możliwości,
2. Różnice w przeglądarkach (box-model) reset CSS,
3. Tworzymy wspólnie pierwszą stronę WWW z użyciem HTML5 i CSS (poprawna semantycznie)
4. Wprowadzenie do JS.
5. Moja pierwsza strona. Każdy tworzy własny pomysł na stronę, po czym następuje symultana
programistyczna. Trener podchodzi do każdego uczestnika, ten opowiada co zrobił, a trener
wskazuje co należy poprawić i wyznacza dalszy kierunek.
6. Podsumowanie i wskazanie nowych możliwości rozwoju VueJS, ReactJS, Webpack (omówienie z
przykładami).
Jak pracujemy?
1. Definiujemy problem z wybranego tematu.
2. Szukamy dróg do rozwiązania problemu.
3. Planujemy etapy rozwiązania problemu (budujemy algorytm).
4. Implementujemy (czyli wdrażamy) rozwiązanie.